水生态修复技术专业需要学习的课程主要包括：《工程制图》：学习工程图纸的绘制和识读，为水利工程的设计和施工打下基础。《水力分析与计算》：掌握水力学的基本原理和计算方法，用于分析和解决水利工程中的实际问题。《水利工程施工》：了解水利工程的施工技术和方法，包括施工组织、施工机械、施工工艺等。
水生态修复工程理论与实践：包括《河流生态修复技术》、《生态河道建设与管理》等课程，旨在使学生深入了解水生态修复工程的理论知识和实践技能，能够从事生态水利和城市水利工程的设计、施工组织和运行管理工作。
学生在校期间会学习《工程制图》、《水力分析与计算》、《水利工程施工》、《河流生态修复技术》、《生态河道建设与管理》、《植物措施应用技术》、《水环境治理技术》、《水利工程施工与组织》等课程。
专业基础课程涉及水利工程测量、水利工程制图与CAD、建筑材料、水文与水力计算、工程地质与土工技术、环境生态学导论、水利工程概论、水生态环境法律法规等。
水生态修复技术专业学的课程有水生态系统学，生态修复技术学，水文学与水资源管理学，生态评价与水质监测学，环保法律与政策学，实践环节。具体如下：水生态系统学：掌握水生态系统的结构和功能，以及受损与恢复的机理。
水生态修复技术专业涉及多方面的课程学习，学生需要掌握一系列的基础知识和技术。首先，工程制图和工程力学是专业学习的基础，它们帮助学生理解工程设计和力学原理。其次，水力分析与计算课程则让学生能够掌握水力学的基本原理，进行水流分析和计算。
综上所述，水生态修复技术专业是一个注重实践应用、就业前景广阔且专业性较强的专业。对于对水利工程、环境保护等领域感兴趣的学生来说，选择该专业将是一个明智的选择。
总之，水生态修复技术专业不仅不属于冷门，而且具有广泛的应用前景和良好的职业发展机会。选择这一专业，不仅能够满足社会对专业人才的需求，还能够为个人的职业发展提供广阔的空间。
总体来看，水生态环境修复技术专业为毕业生提供了多样化的就业路径，无论是在公共管理、科学研究还是企业实践方面，都有广阔的发展空间。
综上所述，水生态修复技术专业的毕业生具有广阔的职业发展空间和就业前景。他们可以在多个领域发挥专业优势，为生态环境保护和修复事业作出贡献。
主要专业能力要求 学生将具备水生态修复工程测量、地形图测绘能力；能识读并绘制中小型生态水利工程图样；进行水生态环境监测调查及河湖健康评估；应用水处理技术、河湖生态修复技术和生态河道治理技术；以及水生态修复工程施工组织、监理和现场管理的能力。
毕业生需具备水生态修复工程、海绵城市建设、水环境治理工程理论知识和实践技能，能够从事生态水利和城市水利工程的初步设计、施工组织和运行管理等工作。学习内容包括工程制图、水力分析与计算、水利工程施工、河流生态修复技术、生态河道建设与管理、植物措施应用技术、水环境治理技术、水利工程施工与组织等课程。
生态修复是保护自然环境和恢复受损生态系统的过程。它涉及到一系列的工程技术和管理措施，旨在改善环境质量，恢复生物多样性，以及促进生态系统的可持续发展。生态修复可以应用于多种场景，如污染土壤的生物修复、水体的生态恢复、退化森林的再生、湿地保护与恢复等。
蜿蜒的河道形态有助于减少洪水冲击力，确保河床稳定，并减轻下游的压力。例如，英国斯克恩河的生态修复工程中，一段河道被改造成自然蜿蜒形态，并增加了湿地、坦荡地、浅滩等自然河道特征，增强了生态性。
人工增氧、底泥疏浚与物理覆盖技术。人工增氧是利用水利设施如水坝、水闸的跌水和泄流手段，提高水中氧气溶解的浓度。曝气船和曝气机是常用的人工增氧工具。生物—生态修复与生态护岸技术。生物—生态修复技术包括微生物修复、人工湿地和水生动植物修复这三种技术。河道空间再造技术。
活氧微粒无土修复技术具有广泛的应用领域，具体来说，可以在以下方面应用： 废弃矿山修复：活氧微粒能够改善废弃矿山的土壤环境，促进植被生长，有助于恢复矿山的生态环境。 河道边坡治理：在河道边坡治理中，活氧微粒可以用于防止水土流失，提高土壤稳定性，促进植被的生长和恢复。
