这是一本关于环境类教育的重要教材，名为《清洁生产与循环经济基本信息》。该书由曲向荣编著，内容丰富且实用，为高校环境科学领域的学习者提供了深入理解和实践指导。该教材由清华大学出版社出版，其ISBN号码是9787302242802，便于读者在图书市场中识别和查找。
《高等学校环境类教材：清洁生产与循环经济》是由作者根据丰富的教学经验和科研成果精心编撰的教材。它全面深入地探讨了清洁生产和循环经济的相关理论与实践，旨在为高等教育提供全面的教育素材。教材分为两个部分：首先，它系统地讲解了清洁生产的概念，包括其基本理论，以及清洁生产评价与审核的原理。
《清洁生产与循环经济》是由编者基于丰富的教学经验和科研成果编撰的教材，全面探讨了这两个领域的理论与实践。该书首先深入剖析了清洁生产的内涵，包括其基本理论，评价与审核体系，以及实施策略，涵盖了清洁能源、生产工艺和产品等方面的知识。
《清洁生产与循环经济》一书不仅对环境科研人员和技术人员具有实用价值，也为高校环境专业本科生和研究生提供了深入学习和研究的优质教材。它旨在为推动绿色经济发展和可持续发展提供理论支持和实践指导。
中国环境管理干部学院（EMCC）是1981年经国家环境保护总局批准、教育部备案的一所以培养环境保护专业人才为主的全日制高等学府，是我国最早开展环境教育的高校之一，被誉为中国环保系统的“最高学府”和培养环保人才的“黄埔军校”。
中国环境管理干部学院（EMCC）成立于1981年，由国家环境保护总局批准、教育部备案，是一所以培养环境保护专业人才为主的全日制高等学府。学院位于秦皇岛，是中国最早开展环境教育的高校之一，享有“最高学府”和“黄埔军校”之誉。
中国环境管理干部学院，简称中环院，是中国唯一一所专门培养环境管理高级专门人才的高等学府。学院的英文全称是Environmental Management College of China，简称EMCC。它致力于为国家的环境保护事业培养高素质、专业化的管理人才。
中国环境工程学院是中国最早开展环境教育的高校之一，以培养环境保护专业人才为主，成立于1981年，行政划归河北省管理，业务上受国家环保总局指导。学院是环保人才的“绿色摇篮”，曾由曲格平教授和解振华局长先后兼任院长，为地市、县级环保局长和环保在职干部提供培训，培养了近8000名各类大专生。
1、循环经济是一种以资源节约和循环利用为特征、与环境和谐的经济发展模式。它核心在于将经济活动组织成一个“资源—产品—再生资源”的反馈式流程，以实现资源的持续利用和循环。循环经济的特征可以概括为以下五点： 在资源开采环节，循环经济强调大力提高资源的综合开发和回收利用率，减少资源的浪费。
2、循环经济的特征： 生态环境的弱胁迫性：循环经济注重在生产和服务过程中减少对生态环境的影响，实现经济发展与生态环境保护的双赢。 资源利用的高效率性：通过技术创新和管理优化，循环经济提高资源的使用效率，减少资源浪费。
3、循环经济的特征是资源高效利用、减少废弃物和环境污染、促进经济可持续发展。资源高效利用 节约型经济：通过提高资源利用效率，减少资源消耗。循环再利用：将废弃物转化为资源，实现资源的再利用。能源节约：采用清洁能源和高效能源技术，减少能源浪费。
4、资源可持续利用：循环经济强调资源的可持续利用，通过优化资源的开采、使用和回收过程，减少资源浪费，实现资源的最大化利用。 资源可持续循环：循环经济倡导资源的闭环管理，即资源的消耗后能够被有效回收和再利用，形成无废物的生产循环。
5、循环经济是一种以资源循环利用为核心的经济模式，旨在通过减少资源消耗和环境污染来提高资源效率，并促进经济的可持续发展。循环经济的特征包括： 资源循环利用：循环经济强调将资源从产品使用后回收，重新进入生产流程，减少对新资源的需求。
1、本书分为三篇，内容丰富，结构清晰，旨在全面解析循环经济的发展评价与政策设计。上篇主要聚焦于理论与实践，包含1至4章，首先介绍循环经济的基本理论，包括概念、特征、原则和实施方式。
2、第八章深入研究了循环经济的区域发展模式，以及相应的政策支持。第九章剖析了循环经济的法律制度框架，为政策执行提供了坚实的法律保障。第十章详细介绍了政策支持体系的构建，确保了循环经济的稳步发展。第十一章对发展循环经济的关键经济政策进行了深入定量分析，以便于理解和实施。
3、这一理论构建了一个清晰、无遗漏且不交叉的价值体系。其新颖之处体现在：首先，它认识到环境资源的经济外部性，引入了分享价值的概念；其次，根据代际公平的原则，提出了贮备价值，即对后代的长远利益的考虑；最后，强调了一个重要观点，即在环境资源价值的评估中，脱离时间限制的讨论是无效的。
4、循环经济学是一本全面深入探讨资源循环利用的学术著作，它以循环经济为核心主题，分为多个章节展开。首先，绪论部分详细解析了循环经济的起源、发展历程，以及其独特的内涵和特征，同时阐述了循环经济作为一个学科体系的构建与发展。这部分为后续内容奠定了理论基础。
