1、环境监测与控制技术专业学习课程 专业基础课程：环境保护概论、基础化学、化学分析技术、仪器分析技术、环境法规、现代检测实验室管理、数据处理与统计、环境管理及大数据应用。
2、水体监测、大气监测、生物监测、土壤及固体废物监测、水污染治理设施运营管理、大气污染治理设施运营管理、固体废物处理处置技术、环保设备调试与维护、环境污染事故应急管理等。专业介绍环境监测与控制技术主要研究环境监测、评价及管理等方面基本知识和技能，进行环境监测、环境污染物控制、环境评价及治理等。
3、核心课程 水体监测、大气监测、生物监测、土壤及固体废物监测、水污染治理设施运营管理、大气污染治理设施运营管理、固体废物处理处置技术、环保设备调试与维护、环境污染事故应急管理等。
4、主干课程 基础化学、环境化学、环境监测、大气污染控制、固体废弃物处理、水污染控制、环境管理与法规、环境影响与评价、环境保护概论、环境微生物、环境分析技术、环境工程基础、化工单元操作等。
1、空气质量指数（AQI）：衡量空气中污染物浓度的指标，包括PMPM二氧化硫、臭氧、一氧化碳等。AQI值越高，说明空气污染越严重，对健康的影响也越大。 水质指标：衡量水中各种污染物质的含量，包括重金属、有机物、细菌等。水质差不仅会对人体直接造成健康危害，还会对生态环境造成破坏。
2、明确了环境监测体系内的根本权益多层及的区段污染评价指标，在量化污染造成的损失方面具有精确性，对有效的实现赔偿十分有利。在增进公众的环保意识和污染鉴定的关联领域也具有一定的推动作用。
3、环境污染对人群健康的损害 特异性损害 急性中毒 是由于环境污染物在短期内大量侵入人体造成的危害，来势凶猛、病情发展迅速，后果严重，如：急性烟雾事件 主要是由于燃煤排出的可吸入颗粒物和二氧化硫造成人群的急性中毒事件。主要临床表现为：胸闷、咳嗽、咽痛、呼吸困难、发热，严重者可导致死亡。
4、环境污染对人体的健康损害主要体现在三个方面：急性危害、慢性危害以及远期危害。急性危害表现为短期内污染物浓度高，或者几种污染物联合作用对人体的即时伤害。慢性危害则是指小剂量污染物持续作用于人体产生的长期影响，如大气污染引发的呼吸道慢性炎症。
5、铅进入人体，可大部分蓄积于人的骨骼中，损害骨骼造血系统和神经系统，对男性的生殖腺也有一定的损害。引起临床症状为贫血、 末梢神经炎，出现运动和感觉异常。我国尿铅80微克/升为正常值，血铅正常值小于50微克/毫升。每一个环境污染的实例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟。
利用生态系统的自净能力消除环境污染。污染生态学提出了不用物理的和化学的方法，而利用生态系统的自净能力也能有效地消除环境污染。阐明污染物质在环境中的迁移转化规律。污染生态学认为污染物质在环境中不是静止不变的，而是随着生态系统的物质循环，不断地迁移、转化和积聚。
生物资源的保护与利用 通过污染生态学的原理，可以确定生态系统的阈值，以保障在人类活动中对生物资源的合理利用同时不破坏生态平衡。综上所述，生态学在环境保护中的应用是多方面的，它不仅提供了监测和评估环境质量的方法，还指导我们如何通过自然过程修复受损的生态系统，并确保资源的可持续利用。
利用生态系统的自净能力消除环境污染。污染生态学提出了不用物理的和化学的方法，而利用生态系统的自净能力也能有效地消除环境污染。 （3）阐明污染物质在环境中的迁移转化规律。污染生态学认为污染物质在环境中不是静止不变的，而是随着生态系统的物质循环，不断地迁移、转化和积聚。
生态环境法是环境资源法体系的重要内容，目的在于强调对整个生态环境的全局保护，保持生态（包括物种）的多样性，达到维持生态系统的平衡、促进人与自然的协调发展。
生态环境法旨在强调全局性保护，维护生态多样性，促进人与自然和谐发展。随着生态科学的发展，尤其是生态系统生态学的兴起，人们开始重视生态学在环境保护中的作用，生态环境保护法应运而生。
所以解决生态问题要首先要运用整体观点。作为整体的大自然是一个互相、互相依赖的共同体。最不复杂的生命形式具有稳定整个生物群落的作用。每一个有生命的“螺丝和齿轮”对大地的健康运作都是重要的。人类的生命维持与发展，依赖于整个生态系统的动态平衡，所以生态学的核心思想是整体观点。
培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。培养计划 本专业旨在培养能从事环境污染监测、环境污染控制与治理的技术工作，并具有较强现场操作能力的高等技术应用性专门人才。
环境监测技术专业培养具有核心价值观，全面发展，具备科学文化素质、人文素养、职业道德与创新精神，注重工匠精神，具有就业创业与持续发展能力的学生。学生掌握专业知识与技能，面向环境与生态监测服务行业，从事采样、检测分析、质控、报告编制、环境自动监测运维、环境自动监测数据审核等岗位。
此外，学生还需要具备对环境自动监测系统进行日常运行维护和比对监测的能力，以及适应环境与生态监测服务领域数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力。环境监测专业毕业生可获得的职业技能等级证书包括水环境监测与治理、污水处理、地表水（河湖库湾）水质监测等。
环境工程技术专业培养全面发展的技术技能人才，掌握水污染防治、大气污染防治、固体废物利用处置知识。学生需具备环保设施操作、工程现场管理、设备维护及设计能力，培养工匠精神与信息素养。该专业就业面向环保设施运营、环境工程管理、设备维护、工艺设计等岗位，前景广阔。
培养环境监测技术人才需注重综合素质与专业技能并重。人才应具备社会主义核心价值观，全面发展，拥有科学文化水平、人文素养、职业道德，以及创新意识、工匠精神，同时应具备较强的就业创业能力和可持续发展能力。
生物技术处理垃圾废弃物是降解破坏污染物的分子结构，降解的产物以及副产物，大都是可以被生物重新利用的，有助于把人类活动产生的环境污染减轻到最小程度，这样既做到一劳永逸，不留下长期污染问题，同时也对垃圾废弃物进行了资源化利用。
操作方法：在双螺旋压力机里装填轻垃圾，这些垃圾是经过粉碎机处理、把金属回收后剩下来的。这些垃圾里包括橡胶、玻璃、养料、汽车座垫、泡沫塑料、门窗护板、污物等。在压力机里对这些起东西进行处理时，不仅仅是起到压制作用，而且这些东西还完全混合在一起。这样一来，这些东西便达到了相同的燃点。
尽量乘坐公共汽车 美国洛杉矶的居民，在1943年发现空气中有一种微白的薄雾，有时 带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到10年后才 找到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟 雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
节约资源：在日常生活中，我们可以通过减少电器使用来降低能源消耗，从而减少对环境的压力。此外，我们应该控制噪声污染，因为它不仅影响人们的生活质量，还可能对野生动物造成伤害。在使用清洁剂时，尽量减少使用肥皂、洗洁剂等产品，以减少水污染。电子贺卡和电子邮件的使用可以减少对森林资源的消耗。
绿色出行。日常出行可以使用绿色交通出行。附近的人可以步行或骑自行车。那些更远的人可以乘公共汽车。养成用灯、出门或关掉电器的习惯。节约用电，保证安全。少用空调。它可以减少空气污染，这是我们可以做的保护环境。在节假日不放烟花爆竹也是保护环境的一种方式。
